第206章 少年强，则国强
柳志华表情如常，接著便为苏洛介绍起在场人的身份。
“这位是陈儒年老师，广南省作家协会的副主席。”
“这位是林萧老师，一级歌唱家，海东音乐学院教授。”
“这位是……”
“你好。”
陈儒年等人也没故意端著姿態，都跟苏洛握手问好。
介绍完一圈后。
柳志华让苏洛隨便找个位置坐下。
苏洛就坐在了最末尾。
陈儒年收回眼神，心想还算有规矩。
接下来就是对主题曲的討论。
因为苏洛刚加入进来。
柳志华又重复了一遍主题曲的要求。
“这是节目单。”
“节目面向的是全国青少年学生。”
“我们需要有感染力，正能量、传递正確价值观，最好是能激发学生的民族自豪感，能让青少年共鸣的音乐。”
“距离暑期开学还有不到一个月的时间，时间紧，任务重……”
大家都拧著眉头，绞尽脑汁在思考。
柳志华突然看向苏洛，把大家之前写的稿件，发给了苏洛，这些是柳儒华他们写的词，林萧等人谱的曲。
“小苏，对此，你有什么看法，你认为现在的青少年喜欢的音乐是什么样的？”
苏洛是这里面最年轻的音乐人，大家都將目光转向了他，好奇一个才二十岁出头的人能说出什么来。
苏洛想了想道：“在来之前，我有思考过这个问题，我个人觉得，既然要创作出青少年喜欢，共鸣、听得进去的音乐，首先，我们要先搞清楚，什么是少年，少年代表著什么。”
“不光是我们，青少年也需要明白，他们自己代表著什么，如果他们自己能从音乐中得到感悟，这比说教一万句有用。”
“搞清楚这一点之后，我们再从这个方向去进行创作。”
“这是我的想法，各位姑妄听之。”
苏洛这是在为拿出《少年华夏说》作铺垫。
他总不能直接就把歌掏出来，说我已经写好了，这样太假。
苏洛得先传递出一种信息，那就是关於主题曲，我有认真思考，所以有感而发，这才有了这首《少年华夏说》。
眾人听了以后，觉得苏洛说的有点道理。
柳志华点了点头，他十指交叉，想了又想：“我觉得小苏提出的角度很好，咱们討论一下，算了，各位觉得何为少年？把自己內心的答案写在纸上。”
刷刷刷。
会议室里只剩下笔尖在纸上摩擦的声音。
大家几乎不用思考。
当纸上的答案翻转过来。
柳志华一个个看去。
“调皮、青春、活力……”
苏洛也亮出了自己的答案，他写的是【希望】。
这是一个与眾不同的答案。
好像一下就把高度拉上来了。
柳华志来了兴趣：“小苏，希望是广义概念，你能不能再具体点。”
此时，陈儒年，林萧等人也注意到了苏洛纸上的答案。
调皮是陈儒年的答案，看到【希望】那两个字的时，他还愣了一下，然后陷入了思考。
可印象中，少年就是喜欢闯祸、捣蛋的调皮孩子啊。
说到少年的时候，陈儒年想的是邻居家的小孙子那闹腾的模样，很让人头疼。
陈儒年却见到，苏洛再次提笔，在纸上写下几个字。
纸张翻转，上面的字是【少年强，则国强】。
陈儒年內心被震了一下，这六个字的意思是將希望寄托在了少年的身上，所以少年强，则国强。
“这是苏洛对少年的热爱和期望吗？”
“他一个二十岁出头的小青年，竟然有这样的思想觉悟？”
陈儒年低头看到自己写的【调皮】，此时竟有些羞愧和恼怒。
这六个字让在场眾人说不出来话，看看苏洛写的，再看看自己的，格局呢？
不对。
他一个二十岁小青年，能想到这些东西？
我二十岁的时候在干嘛？
不可能！绝对不可能！
“好！好一个少年强，则国强，说得好啊！”
柳志华鼓起了掌，並连说了三个好，他的脸色激动到涨红。
“小苏，你是怎么想到的？”
来了。
苏洛朗声道：“这是我写的歌里面的其中一句歌词。”
柳志华兴奋道：“歌词？哪首歌，我现在去听听，看能不能用来做主题曲。”
苏洛摇头道：“歌我现在还没完全写好，还差一点东西。”
听到还没写好，柳志华又冷静了下来，这句话透露出了另一个意思，苏洛极有可能是在接到主题曲任务的时候，来的灵感。
天才啊！
再结合苏洛写的少年即希望。
柳志华竟一点也不觉得意外，有这样的思想觉悟，能写出少年强，则国强，这六个字，也不奇怪了！
看看，我说什么来著。
邀请苏洛没错吧！
只有年轻人才懂年轻人！
柳志华扬起脸，扫了一圈陈儒年等人，眼神中是藏不住的骄傲。
陈儒年皱眉，他看我做什么？
对面的林萧心情很复杂，苏洛的歌如果写得好，那不是把他这个一级歌唱家给直接比下去了？
那不正应了柳志华之前说要邀请苏洛的理由？
因为苏洛年轻……
苏洛要是写出来了，不正说明，他们这些人老了、腐朽了，不懂什么是少年，所以才写不出来主题曲。
不只是他。
在座的文学界、音乐界的泰斗全被苏洛一个人比下去了。
紧张、不安、恼羞成怒的情绪在內心交织。
柳志华严肃道：“有什么需要你儘管提，歌词有陈如年老师这些文学界的人来完善，需要和声、帮唱之类的，可以找林萧老师他们，这都是音乐队的……”
听到柳志华这么说。
陈儒年、林萧等人再次看向苏洛，要是能帮上忙，起码节目开播的时候，主题曲的词曲栏能写上自己的名字，也不算躺贏嘛，內心总算有了点安慰。
却不曾想，苏洛再一次摇头：“这首歌缺少的是少年气，所以各位老师可能帮不上我的忙。”