程星以把散乱的书本归拢在一起，简单地整理了一下桌面，然后打开笔记本电脑，开始研究韩数给她留的考核作业。
对于题目所涉及的知识点，她虽然在课本上学过相关理论，但实际应用起来却发现困难重重。
她一边翻阅着各种资料，一边尝试着进行计算和推演。从图书馆借来的参考书，在知网下载的最新文献，还有自己平时积累的笔记，她把所有能用上的资料都翻了个遍。
她反复推算着，一次又一次地推翻自己的想法，然后又重新开始。但算式与推导宛如一个紧绷的网，将她的思绪困在其中。
她试图在那些数字和方程式中找到破解难题的线索。
终于，她找到了一处突破口。
但解题推进到一半，又卡住了。
从小到大，程星以一直是别人眼中的“别人家的孩子”，成绩优异，品学兼优，始终是班里的佼佼者。
在学习上，她几乎从未遇到过什么挫折。
但这次，她真的遇到了难题。
程星以停下手中的笔，拿起桌上的台历翻了翻。
小长假将近，过完这周，就是国庆假期了。
时间尤为紧迫。
真正留给她的时间，仅剩五天。
程星以扫了一眼题干，没有来地，又想起了韩数。
昨天发给他的感谢信息，至今没有收到回复。
送自己回宿舍，好像只是他的一时兴起。
那个男人，她真的有些捉摸不透。
“咚咚咚”。
这时，办公室的门被敲响。
前方传来一道声音——
“你好，请问李一航辅导员在吗？”
程星以连忙放下台历，抬起头：“他外出办事了，不知道什么时候……”
“程学妹？”门外的人惊讶地喊道。
程星以看向来人，也认出对方来。原来是昨天在实验室里，和韩数一起做实验的那位学长。
“好巧啊，你在这里兼职学生助理吗？”学长笑着和她打招呼。
程星以知道他是误会了，但还没等她开口解释，他又热情地说：“还记得我吗？我们昨天在实验室里见过的。对了，还没自我介绍，我叫周超然。”
经过一番交谈，她得知了学长的名字。学长叫周超然，物理系，今年研一，在陈教授手底下读研究生。
“周学长，你来找李一……航老师吗？”程星以问。
周超然点点头，把一份文件放到桌上：“我来给他送资料，先放这里了。他不在，就麻烦你帮我转告他一声。”
“好的，没问题。”
“对了，程学妹，我们加个联系方式吧，”周超然又提议，“等李辅导员回来，你顺便告诉我一声。”
好像没什么拒绝的理由。
程星以便和他互相添加了联系方式。
*
接下来的两天，程星以除了上课外，其余时间都是泡在图书馆。
她争分夺秒地查找资料，以解决韩数留给她的难题。
这天刚上完课，程星以便收到了江尤夏发来的信息。
江尤夏：【这是我整理的一些思路，不知道对不对，你看看有没有帮助。】
她随即将一张写满解题思路的纸拍照发了过来。
尽管江尤夏自己的课程也很繁忙，但得知难题的事情后，她二话不说就主动要了题目，帮忙一起解决。
程星以：【谢谢尤夏，辛苦了。】
江尤夏发来一个骄傲的表情包：【客气什么，我们可是一个团队。】
程星以会心一笑。是啊，团队。
江尤夏：【对了，上次我们开会的记录还在吗，方便的话拍我看看？】
不久，又追加了一条：【我突然有点新想法。】
开会的记录？
程星以立刻去翻书包里的笔记本。
项目的构想和进展，她都是用专门的笔记本记录的。那本笔记本，她一直随身携带。
但翻了一遍，却没在书包里找到。
她又在桌面上仔细搜寻了一遍，依然不见笔记本的踪影。
不见了？既不在书包里，也不在宿舍。
程星以迅速回忆了自己最近去过的地方。
宿舍，教学楼，图书馆，食堂，李一航的办公室，还有……
那天到韩数的实验室，她是单独把笔记本拿在手上的，很可能是换实验
服时随手放下了。
很可能是落在那里了。
先找人问一下吧。
程星以打开手机通讯录，找到韩数的名字。
刚要点进去，不知想到什么，指尖停在他的名字上。
她思索片刻，又从通讯录退出来，转而点开周超然的对话框。
程星以：【周学长下午好，我是程星以。】
程星以：【请问你们在实验室里有没有见过一个笔记本？】
接着又补充描述笔记本的特征：【是一个蓝色封皮的本子，a5大小。】
程星以：【我那天去实验室的时候，可能不小心把它落在那里了。】
周超然回复得很迅速：【稍等，我这就帮你找找。】
*
周超然收到程星以的消息，马不停蹄地拨通了韩数的电话。
手机铃声响起时，韩数正在实验室里。
铃声锲而不舍地响着，他终于从实验中抽离，随手点了接听：“喂。”
<a href="https:///tags_nan/qingyouduzhong.html" title=""target="_blank">